亚当斯中心创业（ACE）
导向器：
罗兰基德韦尔博士
亚当斯创业中心的使命是提供一组超前的理论和创业实践的学术和课外活动。亚当斯中心的目的是影响创业的力度如何新企业可以成功启动，以及如何能够培养和在各种组织设置管理。
中心声学和震动
导向器：
斯图尔特glegg博士
对于声学和振动中心专用于生成，增殖和接收声音和振动的在宽范围内海洋和其它声学环境的认识。特别感兴趣的是声纳系统的发展，水声通信，流动噪声，柔软的弹性结构的声辐射和振动。
中心经济教育
导向器：
威廉·d。博萨哈特博士
中央经济教育的存在是为了让学生熟悉自由企业和灌输，通过设计课程，并通过12年级的水平，幼儿园提供经济教育讲习班对于教师的市场经济的赞赏。
中心大屠杀和人权教育
导向器：
琳达medvin
该中心为大屠杀和人权教育的使命是提供先进的培训和资源参与布劳沃德大屠杀，种族灭绝和人权教育，印江，马丁，奥基乔比，棕榈滩和ST教育工作者和社区组织。露西县。
中心基础设施和建造设施（CICF）
导向器：
madasamy arockiasamy博士
The mission of the Center for Infrastructure and Constructed Facilities is to achieve excellence in research and creative activities and will focus on ocean energy technology, offshore platforms and structures, effect of climate change on civil infrastructure systems, construction applications with emphasis on marine renewable energy development, and safety & security.
中心联运安全和安保（citss）
导向器：
严勇博士
citss的任务是保存有关联运，规划和流动性，美国的经济一体化。该中心的工作从空中，陆地，海洋和空间运输安全，安保，物流整合，以减少拥堵和防止恐怖主义。
中心船用材料
导向器：
理查德·格拉纳塔博士
中心为船用材料专用于理解的机制，由此材料在海洋环境恶化，以及开发用于减少和防止这种恶化的装置。虽然材料在海洋环境中的腐蚀已经估计花费每年国民生产总值的大约百分之一，该中心是国内唯一的独立学术单位是专门侧重于船用材料。
中心值的研究和暴力在奥斯威辛之后
导向器：
Alan L制作。伯杰博士
该中心值和暴力在奥斯威辛之后研究的使命是促进对话，探索和定义的价值观和暴力问题影响当代社会。强调不同信仰间对话和应用大屠杀的当代经验和遗产，该中心致力于定义伦理和道德准则，以加强领导技能，促进多民族的文化之间的交流，并在21世纪创建我们的社区内更加和谐。
中心系统集成（CSI）
导向器：
桑卡尔博士
该中心为系统集成提供了先进设备，最先进的中心，多学科的科研，教学和培训，服务和核有益的经济活动的一个组成部分。该中心的重点是实时和智能手机嵌入式系统建模，设计，开发，验证和整合新兴技术和应用。
中心城市和环境解决方案（线索）
导向器：
约翰RENNE博士
中心城市与环境解决方案，致力于通过应用研究，教育和社区参与增强了可持续发展，繁荣和质量的生活南佛罗里达地区。线索渴望成为“信任源”的重要发展，重建和在21世纪及以后面临的区域经济和环境挑战的解决方案。
社区卫生服务中心
导向器：
尼娅millender博士
在星力捕鱼游戏平台社区卫生服务中心的使命是为基于贴心护理哲学的大学和健康公平的承诺为社会各界提供全面，文化上敏感的，初级卫生保健服务。作为星力捕鱼游戏平台的一部分，该中心是一个网站，以丰富学生的学习和教师的研究和奖学金。
佛罗里达以色列理工学院
导演，星力捕鱼游戏平台分支：
丹尼尔雷维吾
导演，BC分支：
大卫摩尔
佛罗里达以色列理工学院是由佛罗里达州议会的状态，由星力捕鱼游戏平台拥有主权（星力捕鱼游戏平台）和布劳沃德学院（BC）创建的。其宗旨是促进直接佛罗里达以色列的学术，商业，教育和文化上的联系。
研究所海洋和系统工程
导向器：
manhar dhanak博士
研究所海洋与系统工程（IOSE）的使命是提供先进的工程研究和技术开发，旨在解决海洋问题的环境。 IOSE建立在海洋工程的部门的学术课程，并形成了技术进步，与学术界，产业界，政府以及研究产品和应用的过渡协作的手段。
密集英语学院
临时主任：
维多利亚纳瓦雷特
学院为学生提供的英语综合知识，在美国的学院或大学做准备的研究。谁希望提高他们的商务英语的学生，职业或个人原因，也欢迎。
路易斯和安妮绿色内存和健康中心
导向器：
玛丽亚·洛杉矶奥多涅斯
路易·安妮绿色内存和健康中心研究与阿尔茨海默氏病和相关痴呆及其照顾者个体的治疗。该中心还提供教育，学生，医护人员，和护理人员。在与学校的关怀理念一致行动，该中心的工作尊重他/她的家庭每个个体和关注范围内。
松慢跑环境研究中心
导向器：
雷·科尔曼
松慢跑是一种环境教育中心与开发，提供和建模其培养对自然世界的认识和理解环境教育计划的目的。松慢跑是星力捕鱼游戏平台的教育学院的一个单元。
学生无障碍服务（SAS）
导向器：
米歇尔·肖
SAS的使命是成为所有相关的保健，生活方式的调整和残疾舒适的生活需要的实用信息资源中心。该中心还致力于拓展多学科研究，旨在提高生活的残疾人质量。
教学和领导力中心（TLC）
导向器：
石楠帕伦特
教学和领导中心的使命，在教育和伙伴机构的大学的目标相结合，致力于通过制定和实施质量认证和支持计划，以吸引，聘用提高学生的成绩，并保留最合格的教师，行政候选人。
Weppner Center for LEAD & Service-Learning
副院长：
凯蒂·伯克
The 任务 of the Weppner Center for Civic Engagement & Service is to develop partnerships between the University and community by providing service opportunities to faculty, staff and students; and to promote the link between curriculum and service fostering civic awareness. The goal of the CCES is to inspire in all a greater appreciation for community service and the desire to continue working for the community beyond the college years.
