博士在课程与教学



从博士。萨布丽娜F。 sembiante

欢迎到博士计划在课程,文化和教育询问(ccei)的部门,我们希望您能成为学者的我们参与并支持社区的下一个成员。

我们为您提供了一个程序,它是学术灵活和严格。我们需要的课程提供理论研究和方法论基础,以及节目选修课,允许用于各种专业领域。我们的课程和教学的重点是通过部门的课程在儿童早期教育,多元文化教育和TESOL /双语教育丰富。 ccei教职员工带来了丰富的在地方,国家和国际范围内的个人和专业经验范围,告知他们的工作奖学金的这些领域。

我们的博士生和应届毕业生的奖学金代表了广泛的研究兴趣。教师一直努力,以确定跨部门,大学和研究机构的课程和他的同事,使这一切成为可能。在方法论上,除了实证,后实证,建构并收集和分析定性和定量数据的关键途径,我们的学生还探索研究传统,包括历史,哲学,autoethnographic,和叙事研究。

该计划致力于支持您的学术发展,你广泛而深入地阅读,思考在挑战你的假设,并成长为一名学生,教育工作者,学者和公民的方式。对我们来说,需要的毕业生是一个桥梁建设者,通过实例的领导者,致力于为数据收集和分析的细节细致与明确的重点到我们的工作是与“大画面”的学者。这不是一个人完成。它是通过支持网络,与同事和教师的发展,并通过合议对话和辩论伪造。

我们的教师致力于学术研究 - 包括我在内 - 以及代表美国教育研究协会以教育研究者的挑战:

迫切需要考虑如何教育实践,研究,理论和政策可以改变世界,走向更加公正。挑战在这个时候尤为紧迫时,教育民主化的可能性仍然抢先。1

我们期待着与您的合作,通过我们的学术努力使我们的社区带来积极的影响。如果您有任何疑问,或希望在申请预约你可以给我发电子邮件 ssembiante@fau.edu.

萨布丽娜F。 sembiante,博士,助理教授和协调人,博士方案课程与教学

1 King, J. & Gordon, B. (2014). Toward justice: Culture, language and heritage in education research and praxis. Retrieved from: //www.aera.net/eventsmeetings/annualmeeting/2015annualmeetingtheme/ tabid / 15492 / Default.aspx的